Diskussion mit Europaabgeordneten

Diskussion mit Europaabgeordnetem

Am Mittwoch, den 5. Juni 2024, war der SPD-Politiker Bernd Lange an der Schillerschule zu Besuch. In Bezug auf die bevorstehende Europawahl, bei der dieses Jahr nun auch 16-Jährige zum ersten Mal wahlberechtigt waren, hatten die Schillerschüler des 10. Jahrgangs sowie des in dieser Woche stattfindenden Schwedenaustauschs die Möglichkeit, ihre Fragen an Bernd Lange zu stellen. 

Während der Veranstaltung stellte sich ein breit gefächertes Interessenfeld der Schillerschüler und Schülerinnen heraus, welches sich von der Bedeutung des Europaparlaments über den Gaza-Krieg bis hin zur Popularitätszunahme der AfD erstreckte. Die Schülerschaft nutzte engagiert die Diskussionsmöglichkeit mit dem SPD-Politiker, welcher bereit im Europaparlament tätig war und somit viel dazu erzählen konnte. Am nächsten Tag hatten auch weitere 10. Klassen die Möglichkeit einer Diskussionsrunde mit einem Europaparlament-Abgeordneten, wo diesmal der CDU-Politiker David McAllister in der Schillerschule war.

Insgesamt lässt sich also zusammenfassen, dass das politische Interesse der Schülerschaft im Hinblick auf die Europawahl sowie die an der Schule durchgeführte Juniorwahl relativ hoch ist und solche Veranstaltungen eine gute Möglichkeit bieten, die Politik der Schülerschaft auch nahe zu bringen und somit mit der Jugend in Kontakt treten zu lassen.

Hanna I.

 „Chiller“ – entdeckt unser Sitzmöbel!

„Chiller“ - entdeckt unser Sitzmöbel!

In der Schulpause, kurz und fein,
Freunde vereint, im Sonnenschein.
Gelächter klingt, durch Flure weit,
Gemeinsam stark, für alle Zeit.

Das neue Sitzmöbel wurde vom Kurs PU 8 Akademie der Künste als Projekt „Let‘s place!“ geplant, gebaut und fertiggestellt. Wir hoffen, der „Chiller“ wird von allen auf dem Pausenhof genutzt und geschätzt. Der Tik-Tok-Kanal informiert euch über jeden Schritt des Projekts und hat die Bauarbeiten begleitet.

(Link: https://www.tiktok.com/@lets_place)

IB Theatre / DS 12: Live Theatre!

IB Theatre / DS 12: Live Theatre!

We recently went with our course to watch at the Schauspielhaus Hannover „NORA – oder wie man Herrenhaus kompostiert“ (by Sivan Ben Yichai). 

The plot is based on the famous „A Doll’s House“ by Henrik Ibsen from 1879. It is considered as a crucial work in the feminist movement, that challenged the traditional roles of men and women in marriage and society. Throughout the years the performances of the play removed minor roles like „A Porter“ or neglected the domestic workers. 

In this version „NORA“ is turned into a play that reveals the challenges of the working class. I think the author Ben Yishai wanted to highlight that all the characters are part of the manor house. The live theatre performance demonstrates that there has to be see more than one key idea that needs to be emphasised for “NORA” or “A Doll’s House”. 

Agnes, 12th grade

Theater AG Jg. 5-7 im Labor des Lebens

Theater AG Jg.7 im Labor des Lebens

In unserem Theater Stück ging es um acht „Vitanerinnen“, welche unter dem Bann der Meisterin Tschorta und der bösen Macht standen. Im Labor gefangen, mussten sie den Lebenstrank destillieren. Eine magische Kraft entfernte die Vitanerin Mara von Herorka und den Freundinnen. Hoffnung kam erst wieder auf, als Herorka auf Mirro traf: Es war Liebe auf den ersten Blick. Um seine Liebe zu beweisen, musste Mirro eine Probe der Meisterin bestehen. Alle Vitanerinnen waren befreit und wieder vereint.

Für uns gab es viele Probentage und zusätzliche Termine. Das war manchmal ein bisschen anstrengend.  Aber, wir finden, dass es eine sehr schöne Zeit war, bei der wir auch neue Menschen kennengelernt haben. Ein Riesendank geht an Zoe, welche uns tatkräftig unterstützt hat und auch unsere Souffleuse war. Dankeschön! 

Marie und Edlyn (Theater- AG)

Landesmeisterinnen Jugend trainiert 2024

Landesmeisterinnen Jugend trainiert für Olympia 2024

„Uns macht das Tennis spielen bei Jugend trainiert für Olympia im Namen unserer Schule sehr viel Spaß. Nach zwei erfolgreichen Spieltagen sind wir jetzt Sieger des Bezirksentscheides. Wir geben alles, um am 18.06 den Landesentscheid in Barsinghausen zu gewinnen.

Marie, Carla, Bella und Sophie“

Die Mädels haben jetzt außerdem den Landesentscheid gewonnen.

Preisverleihung Wettbewerb 75 Jahre Grundgesetz

Preisverleihung Wettbewerb 75 Jahre Grundgesetz

Sehr erfolgreich haben Schillerschüler*innen des 10. und 12. Jahrgangs am Kreativwettbewerb „Meine Rechte, deine Rechte, unsere Rechte“ des Kultusministeriums zur 75 Jahre Feier des Grundgesetzes teilgenommen.

Leandra und Lennard aus dem 10. Jahrgang des Politikkurses von Frau Möller erstellten einen Grundgesetzkoffer. Dieser beinhaltet zu jedem Artikel konkrete Gegenstände. Die beiden Schüler*innen veranschaulichen damit sehr eindrucksvoll, was die einzelnen Artikel des Grundgesetzes für sie konkret bedeuten und welche Gegenstände aus dem Alltag sie mit diesen verbinden. Die Schüler*innen belegten mit ihrem Beitrag einen sehr guten 4. Platz. 


Der Kunstkombikurs in Jahrgang 12 von Frau Jansen hat sich im Rahmen ihres Semesterthemas „Frieden und Freiheit“ an dem Wettbewerb des Landes Niedersachsen beteiligt. Es haben 3 Schüler*innen für ihren Einzelbeitrag unter einer Sonderregelung je den 4. Platz von insgesamt 10 Plätzen gewonnen in der Alterskategorie „Sek II und berufsbildende Schulen“ bei insgesamt ca. 160 Einreichungen. Die Preisträger*innen sind Seyhan, Julia und Steffen. Sie haben sich in ihren Bildbeiträgen die Grundrechte wie Pressefreiheit, Meinungsfreiheit und den Schutz durch die Grundrechte thematisiert. 

Besuch des 9. Jahrgangs bei einem Milchbauern

Besuch der Erdkunde Kurse (Jg. 9) bei einem Milchbauern in Thönse

Am Anfang unseres Ausflugs zum Bauernhof der Familie Büchtman fiel unsere S-Bahn überraschend aus. Dies zwang uns dazu, kurzfristig auf Bus und Bahnen in der Umgebung umzusteigen. Als wir so nach etwas Verspätung bei dem Bauernhof und der dazugehörigen Milchtankstelle ankamen, wurden wir von dem Bauern Herr Büchtman und seiner Frau herzlich begrüßt. Er hat uns am Anfang einen Überblick über den Hof gegeben, welchen seine Familie seit langer Zeit bewirtschaftet. Als nächstes zeigte er uns die Ställe der Kühe, welche seit den späten 1990ern die einzigen Tiere auf dem Hof sind. Nachdem er uns etwas über die wirtschaftlichen Schwierigkeiten in der Landwirtschaft aufgeklärt hatte, war es Zeit, die Kälber und Kühe (welche kurz vor der Geburt standen) zu besichtigen. Nach diesem, etwas durch unsere Verspätung verkürzten Teil der Führung, kamen wir nun zu einem der Hauptgründe für unserem Besuch bei genau diesem Landwirt: Auf der Rückseite des Hofes befindet sich eine riesige Biogasanlage, welche laut dem Landwirt einen Gesamtwert von über 1.000.000 Euro hat und aus Unrat und Pflanzenresten Energie gewinnen kann. Somit stellt die Anlage einen maßgeblichen Teil der Energieversorgung des Hofes sicher. 

 Kurse 9EKmoli und 9EKbili

Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Am 15. Mai waren wir zur Siegerehrung für den Bundeswettbewerb Fremdsprachen eingeladen. Deshalb fuhren wir am Morgen zur Leibnizschule, wo die Siegerehrung stattfand. Zu Beginn sang der Leibnizchor und anschließend wurden wir durch den Regionalbeauftragten für den Bundeswettbewerb der Fremdsprachen, Herrn Ingo Carboch begrüßt. Nach einem Grußwort der Schulleiterin der Leibnizschule, Frau Susanne Börig-Heinze, ging es mit der Siegerehrung los. Unser Beitrag „ Des vacances chez les Français” gewann einen 3. Landespreis. In unserem Beitrag geht es um 2 deutsche Mädchen, welche an einem Austausch mit Paris teilnehmen, dort einiges erleben und die französische Kultur näher kennenlernen.
Im Anschluss a die Siegerehrung gab es ein kleines und leckeres Buffet. Insgesamt war es eine schöne Veranstaltung und wir sind glücklich am Bundeswettbewerb Fremdsprachen teilgenommen uns sogar etwas gewonnen zu haben.

Heidemarie R. , Lene V. , Maria P. , Laura T.

Sprachendorf 2024: Bienvenue à Grenoble!

Sprachendorf 2024: Bienvenue à Grenoble!

Wie bereits in den letzten beiden Jahren fand auch im Schuljahr 2023/24 am 14. Mai 2024 unser alljähriges Sprachendorf bei strahlendem Sonnenschein statt. Dieses Mal ging es für den 7. Jahrgang nach Grenoble, zumindest in das Grenoble, das der 11. Jahrgang für sie in den Schillerhof gezaubert hatte. An vielen verschiedenen Stationen, die die Elftklässler liebevoll und akribisch vorbereitet hatten, konnten die Schülerinnen und Schüler der Französischkurse im 7. Jahrgang verschiedene Alltagssituationen in der Fremdsprache meistern. Erst eine Runde einkaufen, anschließend das gestohlene Portemonnaie auf der Polizeiwache abholen und am Abend dann ein entspannter Kinobesuch: Das Angebot an Sprechanlässen war wieder einmal groß und vielfältig. 

Von diesem jährlich stattfindenden Konzept profitierten alle: Der 7. Jahrgang übte fleißig für ihre Sprechprüfungen, während sich der 11. Jahrgang noch einmal vertieft mit kommunikativen Anlässen, Vokabeln und Redemitteln auseinandersetzen durfte.

Wir schauen also auf eine sehr schöne und gewinnbringende Veranstaltung zurück und freuen uns schon jetzt auf das nächste Mal, wenn es wieder heißt: „Bienvenue à Grenoble!“.

(Claudia Henkel)

Studienfahrtsgruppe Giglio gewinnt zweiten Preis beim ZAP! des Zoo Hannover

Studienfahrtsgruppe Giglio gewinnt zweiten Preis beim ZAP! des Zoo Hannover

Im Rahmen der thematischen Vorbereitung auf unsere Studienfahrt zum Institut für marine Biologie auf Giglio, Italien nahmen wir als Kurs am Zoo-Artenschutzpreis kurz ZAP! des Zoos Hannover teil. Im Projekt waren wir Schülerinnen und Schüler aufgefordert eine Schlüsselart zunächst zu identifizieren, ihre Einflussfaktoren auf das jeweilige Ökosystem deutlich zu machen und davon ausgehend die Relevanz der Tiere für den Erhalt der Ökosysteme aufzuzeigen. Darüber hinaus entwickelten wir Schutzmöglichkeiten für deren Erhalt. Der Kern des Projektes bestand darin, durch die Erarbeitung der Schutzmöglichkeiten aktive und zukunftsorientierte Handlungsoptionen zu erfassen. 

Da der thematische Schwerpunkt unserer Studienfahrt auf den Zusammenhängen maritimer Lebensräume liegt, widmeten wir uns arbeitsteilig in 6 Gruppen aquatischen Tieren wie dem Finnwal, der unechten Karettschildkröte, dem großen Hammerhai, der Königsseegurke, dem Steinseeigel und dem Neptungras. 

Am Donnerstag, den 13.06.24, fanden wir uns im Zoo zur Preisverleihung ein, wo die besten der insgesamt 60 eingereichten Projekte aller niedersächsischen Schulen nochmals präsentiert und die Relevanz der Projekte hervorgehoben wurde. Im Anschluss daran fand die Siegerehrung durch Zoodirektor Andreas Michael Casdorff und Staatssekretär Marco Hartrich statt.

Wir als Kurs erreichten den 2. Preis in der Alterskategorie Sek II, wofür uns neben einem Pokal und einer Auszeichnung auch ein Preisgeld von 500 € überreicht wurde.

Johann S.

Weitere Infos hier

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