Im nächsten Jahr ist es soweit: die Schillerschule startet ihren eigenen Podcast. Die erste Folge wird auf der Schillerschul-Homepage veröffentlicht. In dem Podcast wird über aktuelle Themen und wichtige Dinge gesprochen. Es werden unterschiedliche Gäste eingeladen, denen interessante Fragen gestellt werden. Eine Podcastfolge wird 15 – 20 Minuten dauern und von der Homepage-AG moderiert werden.
Bei dem diesjährigen Weihnachtsbildwettbewerbs der Fachgruppe Kunst zu dem Thema „Gemeinschaft leben“ hat Darlia aus der 5c gewonnen. Ihr Bild wird die Weihnachtskarte der Schillerschule im Jahr 2024 zieren. Die Schillerschule dankt Darlia für ihre Kreativität.
… Jugendjazzorchestern in Niedersachen! Im November 2024 nahm unsere Big Band unter der Leitung von Frederik Lenhard am Niedersächsischen Orchesterwettbewerb sowie der Landesbegegnung/-wettbewerb in Papenburg teil. Gefördert und veranstaltet wurden beide Veranstaltungen vom Landesmusikrat Niedersachen, dessen Jurys von der musikalischen Qualität, Freude und Motivation der Band begeistert waren. Peter Schwebs (Kontrabass) lobte ihre „Hingabe für den Jazz, den geilen Groove“ und die „mega gesungenen“ Vocal-Arrangements. Torsten Maaß (Arrangeur für u.a. NDR- und WDR-Big Band, BuJazzO, Tom Gäbel, Ina Müller u.v.m.) hob den Titel „It’s Oh, So Nice“ als „Kür, die ihr sehr gut gemacht habt“ hervor. Präsident Matthias Möhle, Generalsekretär Tilman Schlömp und Jazzreferent Johannes Klose vom Landesmusikrat Niedersachsen zeigten sich begeistert von der musikalischen Arbeit an der Schillerschule.
Beim Wettbewerb „Jugend jazzt“ gewann FAT APPLE neben zwei Dozententagen den Sonderpreis für eine Tripelkonzert mit den beiden Landesjugendjazzorchestern aus Nordrhein-Westfalen und Niedersachen im August 2025.
Mit „sehr gutem“ Erfolg (21,25 Punkte) belohnte die Jury des Nds. Orchesterwettbewerbes unsere Big Band zusätzlich mit dem YAMAHA Artist Sonderpreis. Dies verdient einen großen Dank, denn dieser Preis fördert unsere weitere Entwicklung durch eine/n von uns noch auszuwählende/n Top-Jazzmusiker/innen aus Deutschland oder Europa. Wir sind sehr gespannt!
Ein besonderer Dank geht an die vielen Unterstützer: den Landesmusikrat Nds. e.V. und Papenburg Kultur für die Veranstaltung, die Eltern für die entbehrungsreiche Probenzeit und Unterstützung, unseren Förderverein VFS, alle Kolleginnen und Kollegen, der Schulleitung und besonders der Fachgruppe Musik für den Rückhalt.
Weitere Fotos und Infos zur Big Band gibt es hier.
Kommende Woche startet der Vorverkauf für unsere Weihnachtskonzerte (03./04.12.). Am Montag ab der 1. großen Pause zunächst für alle AG-Musiker/innen und ab Dienstag dann für die ganze Schulgemeinschaft. Wir freuen uns auf Ihren und euren Besuch! (LEN)
Unser PU-Tag am 28.10. startete um 8:00 Uhr in unserem Raum. Dort wurden noch die letzten Präsentationen zu den Forschungsprojekten gehalten, danach fuhren wir mit der Bahn zur „Roboterfabrik“ der Leibniz-Universität, wo wir den Rest unseres PU-Tages verbringen sollten. Als erstes erhielten wir eine Einführung in die Grundlagen der Roboter. Dabei wurden uns auch gleich Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit den Roboterarmen vor Ort, die wir später programmieren sollten, erläutert. Nach den Grundlagen wurde uns die Programmierumgebung der Roboter sowie ein paar erste Schritte erklärt. Diese bestanden zuerst aus einfachen Bewegungen, wie einer vorgegebenen Strecke zu folgen. Nachdem wir diese in Fünfer- bis Sechser-Gruppen ausprobiert hatten, erwarteten uns mehr Bausteine, die unsere Möglichkeiten weiter erweiterten. Mit den Bausteinen sollten wir dann z.B. den Roboter dazu bringen, einen Domino-Parkour zu durchfahren oder, dass der Roboterarm sich solange bewegt, bis er auf ein Hindernis stößt. Dies ging bis wir eine halbe Stunde Pause hatten, die allen recht war. Nach der Pause wurden uns noch die letzten Bausteine erklärt. Schließlich kam die finale Challenge, welche daraus bestand, einen möglichst hohen Turm aus Holzklötzen zu bauen, nur mit dem Roboterarm und einem in maximal 20 Minuten erstellten Programm. Alle Teams arbeiteten intensiv bis die letzten Sekunden anbrechen. Zum Schluss hatte jeder Roboter 10 Minuten Zeit, seinen Turm zu bauen, obwohl keiner der Roboter so lange brauchte. Der höchste Turm bestand aus sechs waagerecht übereinandergestapelten Holzklötzen (ca. 10 cm). Am Ende standen vier mehr oder weniger hohe Türme, die von einem Stein bis zu sechs Steinen reichten. Schließlich endete dieser sehr interessante Tag um 13:30 Uhr an der Roboterfabrik. (Martin B., Jg. 9)
Tag 1:
Am Montagmorgen ging es los auf Klassenfahrt. Vor der Schillerschule standen vier große Busse. Die Busse sahen nicht nur von außen schön aus, sondern waren es auch von innen. Als wir nach drei Stunden Fahrt in Kirchheim angekommen waren, sind wir in die Hüttendörfer gegangen. Die Hütten waren wirklich schön, und wir haben schnell die Zimmer untereinander aufgeteilt. Nach dem leckeren Mittagessen haben wir unsere Sachen ausgepackt und das Gelände erkundet. Nach dem Abendessen konnten wir entscheiden, ob wir eine Nachtwanderung machen oder mit unseren Lehrern Kartenspiele spielen.
Tag 2:
Nach dem Frühstück sind wir mit unseren Mentoren Jette und Lorenz in den Wald gegangen und haben ein tolles Spiel gespielt: Wir haben uns alle im Kreis aufgestellt und zwei Kinder in die Mitte genommen. Dann wurden zwei Tüten mit Gummibärchen in den Kreis geworfen. Wir mussten versuchen, diese möglichst leise zu holen und durften uns von den beiden Kindern im Kreis nicht erwischen lassen. Danach haben die Jungs mit Lorenz eine tolle Hütte gebaut und die Mädchen mit Jette eine noch tollere. Am Nachmittag sind wir dann alle gemeinsam auf einen Berg in der Nähe gewandert.
Tag 3:
Beim Frühstück sollten wir uns Lunchboxen packen, damit wir etwas zum Mittag haben. Danach sind wir zu den Bussen gegangen und nach Bad Hersfeld gefahren. Nach der Ankunft sind wir in das Museum „Wortreich“ gegangen. In dem Museum wird die Geschichte der Sprache spielerisch dargestellt. Danach sollten wir uns in Gruppen aufteilen und durften in den verschiedenen Geschäften Geschenke und Süßigkeiten einkaufen gehen.
Tag 4:
Vormittags gab es zwischen unseren vier Klassen ein Völkerballturnier. Es hat sehr viel Spaß gemacht. Meine Klasse 5b hat gewonnen. Am Nachmittag durften wir Kartenspiele spielen und es gab ein freiwilliges Fußballturnier. Abends haben wir alle gemeinsam das Kartenspiel „Werwolf“ gespielt.
Tag 5:
Nach dem Frühstück mussten wir unsere Sachen packen und sind dann zu den Bussen gegangen und zurück nach Hause gefahren. Gegen Mittag sind wir wieder an der Schillerschule angekommen und wurden von unseren Eltern abgeholt.
Die Klassenfahrt hat großen Spaß gemacht – hoffentlich fahren wir bald wieder!
Rahel, 5b
Mit verspäteter Ankunft am Gymnasium Andreanum in Hildesheim startete unser PU-Tag mit Kennenlernspielen mit deren PU-Kurs aus Jg. 9, die eine lockere Atmosphäre schufen und wir so erste Kontakte knüpfen konnten. Anschließend fuhren wir mit den geplanten Kleindebatten in Vierer-Gruppen zum Thema „Soll Rauchen in der Öffentlichkeit verboten werden?“ fort. Diese wurden zufällig gelost, sodass zwei Schillerschüler/innen und zwei Andreanumschüler/innen eine Debatte führten. Die stärksten Redner aus diesen Kleindebatten qualifizierten sich für die nächste Runde: entweder kamen sie in die Jury oder in die Großdebatte. Nike und Julius R. repräsentieren die Contra-Seite in der Großdebatte und die Jury wurde unter anderem von Alexander B. und Noor besetzt, die die inhaltlichen und rhetorischen Stärken der jeweiligen Redner/innen bewerteten.
Nach dieser erfolgreichen Debatte erhielten die Debattierenden ihr Feedback und im Anschluss reflektierte unser PU-Kurs den Verlauf des Tages, wobei wir unsere Erfahrungen und Erkenntnisse sammelten. In der Abschlussrunde wurde deutlich, dass das Debattieren mit neuen Leuten nicht nur unsere Redesicherheit, sondern auch unser Selbstbewusstsein stärkte.
Insgesamt war der Tag für alle eine förderliche Erfahrung, die uns als Debattierende weiterentwickeln ließ.
von Alexandra E. und Noor A.
Am Montag, den 28.10.2024, fand der PU-Tag für die Jahrgänge 8-10 statt. Für unseren Forschen und Präsentieren Kurs haben wir an dem Tag den First Lego League Wettbewerb durchgeführt. Dieser besteht aus einem Robot Game, wobei ein Roboter möglichst viele Hindernisse bewältigen muss. Jedes Team hat drei Durchläufe beim Robot Game. Außerdem sollte jedes Team eine Präsentation zum Thema Ozean erstellen. Nachdem die Programme vorgestellt und die Präsentationen durchgeführt wurden, haben wir als Gruppe für die beste Präsentation gestimmt und das Gewinnerteam des Robot Games wurde ermittelt.
Danach erfuhren wir endlich die Ergebnisse: Im Robot Game teilen sich die Teams Pauline, Alea, Moritz und Cornelius, Felix, Alex den 3. Platz, mit 210 Punkten. Den 2. Platz mit 230 Punkten haben Maxi, Vincent, Simon, Steven und Leif. Der 1. Platz haben Johann, Katharina und Maximilian mit 250 Punkten erreicht.
Die beste Präsentation hatten Maxi, Vincent, Simon, Steven und Leif.
Ruby, Nora und Youmna; Jg. 8
Am 2.-3.11 wurden künstlerische Arbeiten aus dem jetzigen 12. und 11. Jahrgang in der Kunstausstellung „30625“ im Hölderlin eins ausgestellt. Die Arbeiten sind im letzten Halbjahr im Werkstattunterricht der 11. Klasse von Frau Schmitto und Frau Heilkenbrinker und im Unterricht von Frau Heigl in der 10. Klasse entstanden.
Die Bigband der Helene-Lange-Schule lädt herzlich zu einem Bigband Triple Konzert ein, dass am Di., den 5. November 2024 in der HLS (Hohe Str. 24, 30449 Hannover) stattfinden wird.
Das Konzert beginnt um 19 Uhr, der Einlass ist ab 18.30 Uhr, der Eintritt ist frei.
Neben der Bigband der HLS spielen dort auch unsere FAT APPLE Big Band der Schillerschule und die Big Band Berenbostel. Jede der drei Bands präsentiert ihr etwa 25-minütiges Programm, mit dem sie – zusammen mit der Big Band der Käthe-Kollwitz-Schule – wenige Tage später nach Papenburg zur Landesbegegnung „Jugend jazzt“ fahren wird.
© 2019, Elements Kit. All Rights Reserved
