Physik – Schillerschule Hannover

25. Juni 202625. Juni 2026

Zu Besuch beim ZARM Bremen

Am 16. Juni haben wir im Rahmen der MINT-Tage 2026 das ZARM Bremen besucht. ZARM steht für „Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation“ und ist ein Institut der Universität Bremen. Hier findet man neben menschengroßen Nachbauten von Teilen einer möglichen zukünftigen Marsstation MaMBA den berühmten Bremer Fallturm. Der Turm, der innen eine von der Außenwand isolierte Fallröhre besitzt, hilft dabei, Objekte möglichst wissenschaftlich fallen zu lassen, um einen Zustand der Schwerelosigkeit wie im Weltraum zu erreichen. Dadurch, dass die Fallröhre evakuiert wird, ist die Qualität der Mikrogravitation sogar weitaus besser als auf der ISS.

Bei unserem Besuch haben wir eine ausführliche Führung durch die verschiedenen Labore des Instituts erhalten, von Einblicken in den Aufbau der Experimentkapseln für Fallexperimente über eine Besichtigung des Nachbaus eines Marsstationsmoduls bis hin zum Erleben eines Fallexperiments im Fallturm aus dem Steuerungsraum heraus.

Nach einer Stärkung in der Mensa der Universität konnten wir noch eine Runde durch die schöne Altstadt Bremens drehen, wonach es mit dem Zug wieder zurück nach Hannover ging.

Ein großer Dank geht an Frau Schnecke, Frau Schenk und das ZARM Bremen für das Ermöglichen dieser Exkursion!

von Leander R.

Bildquellen:
[1.]: CuttyP, CC BY-SA 3.0 <http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/>, via Wikimedia Commons
[2.]: Eigene Aufnahme
[3.]: ZARM / Universität Bremen, URL: https://up2date.uni-bremen.de/artikel/der-arbeitsplatz-der-zukunft-auf-dem-mars (Zugriff am 23.06.2026)

24. April 202627. April 2026

Jugend forscht 2026

Regionalwettbewerb Hannover Jugend forscht 2026

Am Mittwoch, dem 18.02.2026, hat der „Jugend forscht“ Regionalwettbewerb stattgefunden, erstmals an der Hochschule Hannover als neuem Standort. Und mit „Maximaler Perspektive“, dem diesjährigen Motto, präsentierten Jungforschende ihre aktuellen Projekte . Neben Gesprächen mit Jurys, Schülergruppen und weiteren Besucherinnen und Besuchern in der gut gefüllten Aula der Hochschule, dem Austausch mit anderen Teilnehmenden und einem Besuch in der Mensa erwartete die Schülerinnen und Schüler am Freitag eine gelungene Abschlussveranstaltung, bei der gleich mehrere Schülerprojekte ausgezeichnet wurden. Von der Schillerschule haben Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 13 mit insgesamt 9 Projekten an dem Wettbewerb teilgenommen und mit großem Engagement ihre Forschungsarbeiten präsentiert.

Projekte der Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus der Jugend forscht-AG der Schillerschule, der Coding & Making-AG und und dem Profilunterricht „Forschen & Präsentieren“:

Jugend forscht junior (bis 14 Jahre):

- Filippo und Philipp (Klasse 5d): Windrad mit Solarmodulen
- Christina und Mia (Klasse 6d): Nachhaltiger Kleber
- Egemen (Klasse 7d): Kann ein Computer ein guter Tic-Tac-Toe-Spieler sein?
- Simon (Klasse 9c): Auswirkung von Störungen auf stabile Objekte i Game of Life

Jugend forscht:

- Julia (Klasse 10c): Wie sich die Haarstruktur der verschiedenen Haartypen durch Hitzeeinwirkung?
- Claudia (Jg. 12): Entwicklung eines Modells eines morphenden Winglets für den Airbus A320neo
- Leander und Tobias (Jg. 12): AlpineVision – Bergrettung effizienter machen
- Erasmus (Jg. 12): Scripted: Entwicklung einer Programmiersprache als Werkzeug für Minecraft
- Kseniia (Jg. 13) und Anna (Jg. 12): LiClair: Ausfällung von reinem Lithiumcarbonat im Recycling von Lithium-Ionen-Batterien

Bei der Feierstunde am Freitag, 20.02. wurden die einzelnen Projekte gewürdigt, die Urkunden verliehen und die Preise vergeben.

Wir gratulieren allen Teilnehmenden zu ihren tollen Projektergebnissen in teils wieder stark vertretenen Fachgebieten. Eine tolle Leistung!

Wir gratulieren außerdem:

- Filippo & Philipp zum 2. Preis im Fachgebiet Physik (Jugend forscht junior) sowie zum Sonderpreis „Energie“
- Egemen zum 3. Preis und Simon zum 2. Preis im Fachgebiet Mathematik/Informatik (Jugend forscht junior)
- Leander & Tobias zum 2. Preis im Fachgebiet Arbeitswelt (Jugend forscht) sowie zum Sonderpreis „Mit Sicherheit die Zukunft gestalten“

sowie

- Claudia zum 1. Preis im Fachgebiet Technik (Jugend forscht) sowie zum Sonderpreis „Sonderpreis Elektronik, Energie- oder Informationstechnik“
- Erasmus zum 1. Preis im Fachgebiet Mathematik/Informatik (Jugend forscht)
- Kseniia & Anna zum 1. Preis im Fachgebiet Chemie (Jugend forscht)

Zum Abschluss konnte sich noch die gesamte Jugend forscht Gruppe mit Kseniia & Anna über den Förderpreis des Freimaurerischen Kultur- und Sozialwerks „Friedrich zum weißen Pferde“ für ihr Projekt und die Schillerschule freuen.

Durch ihre sehr guten Platzierungen konnten sich Claudia, Erasmus, Kseniia & Anna über eine Einladung zum Landeswettbewerb von „Jugend forscht“ an die TU Clausthal freuen, wo sie im März ihre Projekt erneut vorstellen können. Wir wünschen ihnen weiterhin viel Erfolg!

Falls unsere diesjährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit ihren Projekten und dieser Bericht deine Neugier geweckt haben, darfst du gerne jederzeit bei der Jugend-forscht-AG vorbeischauen (derzeit montags 7./8. Stunde im Bio-Trakt) oder uns anderweitig ansprechen!

Wir freuen uns auf viele interessante Ideen und Projekte!
Nach dem Wettbewerb ist vor dem Wettbewerb!

S. Gaertner, S. Hahn,
A. Schnecke und B. Ziegenmeyer

- Hier geht’s zur Webseite der Jugend forscht-AG an der Schillerschule
  mit weiteren Berichten, Fotos und Materialien zu Jugend forscht & Jugend forscht junior.

1. März 20252. Mai 2025

Jugend forscht 2025

Regionalwettbewerb Jugend forscht / Jugend forscht junior 2025

Am Mittwoch, dem 19.02.2025, hat unter dem diesjährigen Motto „Macht aus Fragen Antworten“ wieder der „Jugend forscht“ Regionalwettbewerb stattgefunden.

Von der Schillerschule haben 20 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 12 mit insgesamt 11 Projekten an dem Wettbewerb teilgenommen und mit großem Engagement ihre Forschungsarbeiten am Karriere-Campus Hannover der Swiss Life vor der Jury uns zahlreichen Besucherinnen und Besuchern präsentiert

Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Schillerschule aus der Jugend forscht-AG, der Coding & Making-AG und dem PU‑Baustein InTech Vertiefung:

Jugend forscht junior (bis 14 Jahre):

- Christina und Mia (Klasse 5d): Magische Masse
- Salome, Marina und Florentine (Klasse 7c): Physarum polycephalum: Der Einzeller und die Beschädigung der DNA durch UV-Strahlung
- Johanna und Anneke (Jg. 9): Wohngebiet und See: Ein Klimavergleich
- Alexander, Johann und Leo (Jg. 9): Raumvermessungsroboter
- Salome, Tuana und Marina (Jg. 6): Energiegewinnung durch Körperwärme

Jugend forscht:

- Anastasia (Klasse 10a) und Hanna (Klasse 11c): Calcium Cleanup
- Peter und Leander (Klasse 11c): MotionCompanion – Gesund im Handumdrehen.
- Claudia (Klasse 11c): Optimierung des Taxiings an Flughäfen durch autonome Schlepper und genetische Algorithmen
- Dominik (Klasse 11c):
  Klassische Physik für optimierte Ramanspektrumbestimmung?
- Erasmus (Klasse 11b): Scripted
- Insa und Sophia (Jg. 12): Der Einfluss von verschiedenen Inhaltsstoffen von Zahnpasta auf das Wachstum von Bakterien
- Simon (Jg. 12): Strahlungsarme Schlaganfalldiagnostik durch künstliche Intelligenz

Bei der Feierstunde am Freitag, 21.02., die auch diesmal wieder im Schloss Herrenhausen stattfand, wurden die einzelnen Projekte gewürdigt, die Urkunden verliehen und die Preise vergeben.

Wir gratulieren allen Teilnehmenden zu ihren tollen Projektergebnissen in teils wieder stark vertretenen Fachgebieten. Eine tolle Leistung! Außerdem gratulieren wir

Wir gratulieren außerdem:

- Christina & Mia zum 2. Preis im Fachgebiet Physik (Jugend forscht junior)
- Dominik zum 3. Preis im Fachgebiet Physik (Jugend forscht)
- Claudia zum 2. Preis im Fachgebiet Arbeitswelt (Jugend forscht) sowie zu den Sonderpreisen „Energiewende & Klimaschutz“ und „Flugsimulator Flug“ für die beste Präsentation
- Erasmus zum Sonderpreis der Zeitschrift c’t für sein Programmierprojekt

und

- Johanna & Anneke zum 1. Preis im Fachgebiet Geo- und Raumwissenschaften (Jugend forscht junior)
- Alexander, Johann & Leo zum 1. Preis im Fachgebiet Technik (Jugend forscht junior)
- Peter & Leander zum 1. Preis im Fachgebiet Arbeitswelt (Jugend forscht) sowie zum Sonderpreis „Nexster-Workshop“ des Entrepreneurship-Center der Hochschule Hannover
- Simon zum 1. Preis im Fachgebiet Mathematik/Informatik (Jugend forscht)

Zum Abschluss konnte sich noch die gesamte Jugend forscht Gruppe über einen der Jugend forscht Schulpreise des Sponsorpools Niedersachen für die Schillerschule freuen!

Durch ihre sehr gute Platzierung fahren Peter, Leander und Simon im März zum Landeswettbewerb von „Jugend forscht“ nach Clausthal-Zellerfeld, um dort ihr Projekt in der nächsten Runde vorzustellen. Johanna, Anneke, Alexander, Johann und Leo konnten sich über eine Einladung nach Einbeck zum Landeswettbewerb von „Jugend forscht junior“ im April freuen.

Wir wünschen ihnen weiterhin viel Erfolg!

Falls unsere diesjährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit ihren Projekten und dieser Bericht deine Neugier geweckt haben, darfst du gerne jederzeit bei der Jugend-forscht-AG vorbeischauen (Zeit & Raum siehe AG-Brett) oder uns anderweitig ansprechen!

Wir freuen uns auf viele interessante Ideen und Projekte!

Nach dem Wettbewerb ist vor dem Wettbewerb!

S. Hahn, A. Schnecke,
B. Ziegenmeyer und S. Gaertner

29. Januar 202529. Januar 2025

Regionalwettbewerb GYPT

Schillerscher Erfolg bei GYPT-Regionalwettbewerb in Hameln

Beim diesjährigen Wettbewerb GYPT der „Deutschen Physikalische Gesellschaft (DPG)“ waren mit Dominik M. und Sadra N. zwei Schüler der Schillerschule am Start!

Mit der Sibermedaille beim Regionalwettbewerb am vergangenen Samstag in Hameln qualifizierte sich das Team zudem für die Teilnahme am Bundesfinale 2025 in Bad Honnef.

Herzlichen Glückwunsch!

In Wettbewerb GYPT (=German Young Physicists’ Tournament) müssen die Teilnehmer im Vorfeld eines von 17 physikalischen Phänomenen erforschen, für die selbst in der Fachliteratur bisher keine Lösung bekannt ist. Dabei geht es sowohl um den Aufbau eines passenden Experimentes als auch um die Erarbeitung einer passenden Theorie. Die Ergebnisse müssen in einem 12-minütigen, englischen Vortrag zusammengefasst werden.

Am Wettbewerbstag wird der Vortrag dann (streng nach Zeit!) präsentiert und mit Teams von anderen Schulen diskutiert – vor Juroren aus Industrie und Forschung.

Jeder Teilnehmer muss man einen Vortrag halten (mit festem Zeitfenster – Überziehen ist nicht erlaubt!) und einen Vortrag eines anderes Teams diskutieren.

Die Juroren bewerten beides!

LINKs:

Zum Wettbewerb:
https://www.gypt.org

Zu den Aufgaben:

https://www.gypt.org/aufgaben.html

Dominik und Sadra hatten sich in diesem Jahr für folgende Projekte entschieden:

Sadra: Wirtz Pump
A Wirtz Pump is a hollow spiral, mounted vertically. It is arranged such that one end dips below water once per revolution, while the other end (at the center of the spiral) is connected to a vertical tube. When rotated, it can be used to pump water to a great height. Explain this phenomenon and investigate how relevant parameters affect the pumping height.

LINK zu Wirtz:

https://www.gypt.org/aufgaben/16-wirtz-pump.html

Dominik: Quantum Fingerprint

Shine laser light onto an organic polymer (eg. styrofoam). The scattered light may have a higher or lower wavelength than the incident light. Explain the phenomenon and determine what can be concluded about the molecular structure of the material from the wavelength shift.

LINK zum Quantum Fingerprint
https://www.gypt.org/aufgaben/17-quantum-fingerprint.html

17. April 202415. Mai 2024

Dominik und Kasra aus dem 10. Jahrgang beim Bundesfinale der deutschen Physikmeisterschaft GYPT

Die deutsche Physikmeisterschaft GYPT (German Young Physicists’ Tournament) gehört zu den anspruchvollsten Teamwettbewerben, denen sich Schülerinnen und Schüler bundesweit stellen können: Nach mehrmonatigen experimentellen Arbeiten und intensiven Vorbereitungen präsentieren die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse zu einem von insgesamt 17 international vorgegebenen physikalischen Problemen und stellen sich danach den kritischen Fragen der gegnerischen Teams und einer mehrköpfigen Jury – und das alles selbstverständlich auf Englisch.

Dominik und Kasra aus der 10d nahmen die Herausforderung an und hatten sich folgende Themen von der Liste ausgesucht und daran geforscht:

Dominik: Thema „Quantum Light Dimmer“, bei dem man die Abschwächung eines Schattens, der durch einen Elektromagnet bzw. den anomalen Zeeman-Effekt herbeigebracht wird, untersuchen sollte. Das war sehr spannend, da man im Prinzip Quanteneffekte leicht – mit etwas Strom und Licht – sichtbar machen konnte. Der Stark-Effekt – ein Analogexperiment zum Zeeman-Effekt – war notwendig aufgrund schwacher Elektromagnete, aber war dafür besonders experimentell deutlich:

Der Physik-LK hatte auch beim Zusehen Spaß dabei!

Kasra: Thema „Juicy Solar Cell“, bei dem man eine Grätzel-Zelle – eine Art Solarzelle – möglichst effizient mit z.B. Brombeersaft und Titandioxid bauen sollte.

Am Samstag, den 27.01.2024 trafen die beiden als Team „Schillerphysik“ dann auf vier andere Schülerteams aus Hameln, Holzminden und Papenburg beim Regionalwettbewerb des GYPT-Zentrums am Schiller-Gymnasium in Hameln. Alle Teams zeigten Leistungen, die weit über die Schulphysik hinausgingen und teils auf hochkarätigem, universitärem Niveau lagen.

Regionalwettbewerb: Wissenschaftliche Diskussion nach der Präsentation

Nach insgesamt elf spannenden Matches konnte das schulübergreifende Team „erGYPT euch…bitte“ bestehend aus Mattis Franz Harling (Campe-Gymnasium Holzminden) und Katharina Johanna Schmidt (Internat Solling) mit einem deutlichen Punktabstand den Sieg für sich entscheiden und den Titel „südniedersächsischer Physikmeister 2024“ mit nach Holzminden nehmen. Den verdienten zweiten Platz belegten Dominik und Kasra als Team „Schillerphysik“! Damit qualifizierten sie sich für das Bundesfinale am 2./3.3. 2024 in Bad Honnef.

Beim Bundeswettbewerb konnten die Zwei bei ihrer ersten Teilnahme zwar nicht ins Finale vordringen, das mindert den Erfolg aber nicht. Denn der Bundeswettbewerb in Bad Honnef war zugleich spaßig als auch lehrreich.

Bundeswettbewerb: Diskussion über die wissenschaftliche Arbeit des Präsentators (Foto: Felix Wechsler)

Alle, die sich für die Physik interessieren und Lust haben, sich theoretisch und experimentell mit gestellten Forschungsfragen auseinanderzusetzen, sind allemal bei dem German Young Physicists‘ Tournament richtig. Die nächste Runde beginnt in diesem September.

Folgender Link führt zur GYPT-Webseite:

GYPT

Bei Nachfragen erreichst Du Dominik und Kasra über Ihre ISERV E-Mail-Adressen:
Dominik.Martin@iserv-schillerschule.de

Kasra.Nedaie@iserv-schillerschule.de

Sie freuen sich schon darauf, ein gemeinsames Team mit Dir zu bilden! 😉

Herstellung einer Grätzel-Zelle aus Titandioxid

6. März 202416. März 2024

Phaeno-Ausflug der 7a und 7b

Exkursion ins Phaeno nach Wolfsburg

Am 25.01.2024 sind zum Abschluss des Physikunterrichts in Jahrgang 7 die Klassen 7a und 7b in Begleitung von Herrn Azadi und Herrn Gärtner ins Phaeno nach Wolfsburg gefahren. Um kurz vor 9 ging es mit dem Zug vom Hauptbahnhof los.

Im Phaeno erwarteten die Schülerinnen und Schüler spannende und überraschende Experimente. Neben einem über 5m hohem Feuertornado und einer Mangnetschwebebahn kam besonders gut die optischen Phänomene bei den Schülerinnen und Schülern an. Mit der Handytaschenlampe auf einer Wand Muster zeichnen oder die Orientierung im drehenden Tunnel zu verlieren, überraschte und sorgte für Begeisterung. So konnten die Schülerinnen und Schüler vieles erfahren, was sie später im Physikunterricht erklären können.

Um 13:15 Uhr ging es dann mit dem Zug wieder nach Hause.

Klaus Gärtner

4. März 20245. März 2024

Jugend forscht aktuell

Regionalwettbewerb Jugend forscht/Schüler experimentieren 2024

Am Dienstag, dem 20.02.2024, hat unter dem diesjährigen Motto „Mach dir einen Kopf“ wieder der „Jugend forscht/ Schüler
experimentieren“ Regionalwettbewerb in der Leibniz Universität stattgefunden.

Von der Schillerschule haben Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 6 und 10 bis 12 mit insgesamt 8 Projekten an dem Wettbewerb teilgenommen und mit großem Engagement ihre Forschungsarbeiten präsentiert.

Schüler experimentieren:

- Salome, Tuana und Marina (Jg. 6): Energiegewinnung durch Körperwärme

Jugend forscht:

- Claudia, Rebekka und Dominik (Jg. 10): Foodprint – Nachhaltiges Essen leicht gemacht
- Sofija, Pia und Ann-Sophie (Jg. 10): Kreide aus Eierschalen
- Mareike (Jg. 13) mit zwei Projekten :
  Auswirkungen unterschiedlicher Waschmittelkonzentrationen auf das Wachstum von Gartenkresse und
  Wie wird die Frequenz von Gitarrenseiten durch Temperatur beeinflusst?
- Aliaksandr (Jg. 13) und Ziyu (Jg. 12): Lichtspiel im Garten: Einfluss unterschiedlicher Wellenlängen auf Pflanzenwachstum
- Kseniia (Jg. 11): Untersuchung der antibakteriellen Wirksamkeit von Wirkstoffen in Mundspülungen
- Anton (Jg. 13): Schwierigkeiten bei Implementierung und Evaluation von Datenstrukturen in Datenbanken

Bei der Preisverleihung am Donnerstag (22.02.), die auch diesmal wieder im Schloss Herrenhausen stattfand, wurden die einzelnen Projekte gewürdigt, die Urkunden verliehen und die Preise vergeben.

Wir gratulieren:

- Salome, Tuana und Marina zum Sonderpreis der Zeitschrift Make und einer Einladung zum Makerfair im August, wo sie ihr Projekt aus dem Fachgebiet Physik vorstellen dürfen.
- Claudia, Rebekka und Dominik zum ersten Platz im Fachgebiet Arbeitswelt (Jugend forscht).
- Sofija, Pia Ann-Sophie zum zweiten Platz im Fachgebiet Arbeitswelt (Jugend forscht).
- Mareike zum Sonderpreis Umwelttechnik mit ihrem Projekt aus dem Fachgebiet Biologie und zum dritten Platz im Fachgebiet Physik (Jugend forscht).
- Aliaksandr und Ziyu zum dritten Platz im Fachgebiet Biologie (Jugend forscht) sowie zum Sonderpreis „Schönster Stand“.
- Kseniia zum Sonderpreis der „Bild der Wissenschaft“
- Anton zum zweiten Platz im Fachgebiet Mathematik/Informatik (Jugend forscht).
- Ziyu zum dritten Platz im Fachgebiet Arbeitswelt (Jugend forscht)

Damit haben in diesem Jahr tatsächlich alle Projekte einen Preis bekommen. Eine tolle Leistung! Auch für die Schillerschule gab es den Schulpreis des Sponsorpools Niedersachen.

Durch ihre sehr gute Platzierung fahren Claudia, Rebekka und Dominik im März zum Landeswettbewerb von Jugend forscht nach Clausthal-Zellerfeld, um dort ihr Projekt in der nächsten Runde vorzustellen. Zuvor können sie noch auf Einladung der Patenunternehmen MTU Maintenance Hannover und Region Hannover an einem Präsentationstraining teilnehmen.
Wir wünschen ihnen weiterhin viel Erfolg!

Wir freuen uns sehr, dass wir in diesem Jahr nicht nur Teilnehmende der Jugend-forscht-AG für diesen Wettbewerb gewinnen konnten, sondern dass neben Projekten aus den IB-Lab-Kursen auch Projekte aus dem Profilunterricht sowie mehrere Projekte dabei waren, die von den Schülerinnen und Schülern in Eigeninitiative entwickelt und bearbeitet wurden.

Es wäre schön, wenn unsere diesjährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer und dieser Bericht die Neugier bei weiteren Schülerinnen und Schülern geweckt hat. Gerne darf man jederzeit bei der Jugend-forscht-AG vorbeischauen (zurzeit montags 7. und 8. Stunde in A3.08) oder uns anderweitig ansprechen

Wir freuen uns auf viele interessante Ideen und Projekte!
Nach dem Wettbewerb ist vor dem Wettbewerb!

S. Gaertner, S. Hahn & B. Ziegenmeyer

19. Februar 202319. Februar 2023

Mach Ideen groß!

Regionalwettbewerb Jugend forscht/Schüler experimentieren 2023

Nach zwei Jahren in einem digitalen Format konnte am Dienstag, 14.02. nun endlich wieder der „Jugend forscht/ Schüler experimentieren“ Regionalwettbewerb in der Leibniz Universität stattfinden.

Mach Ideen groß! Von der Schillerschule haben Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 10 bis 12 mit insgesamt 7 Projekten an dem Wettbewerb teilgenommen und mit großem Engagement ihre Forschungsarbeiten präsentiert.

Schüler experimentieren:

- Salome, Tuana und Marina (Jg. 5): Energiegewinnung durch Körperwärme

Jugend forscht:

- Simon (Jg. 10): Das Meistern von chinesischem Schach mit einem Reinforcement Learning Algorithmus
- Ziyu (Jg. 11): Die beste Strategie
- Marit und Amélie(Jg. 12): Auswirkungen von veränderten Umweltbedingungen auf die Vermehrung von Phytoplankton
- Klara und Nora (Jg. 12): Der Einfluss von Tabak und Herbiziden auf die Wasserlinse (lat. Lemna)
- Aliaksandr (Jg. 12): KI trifft UNO
- Anton (Jg. 12): Supersonic Algorithms

Bei der Preisverleihung am Donnerstag, 16.02., die erstmalig im Schloss Herrenhausen stattfand, wurden die einzelnen Projekte gewürdigt, die Urkunden verliehen und die Preise vergeben.

Wir gratulieren:

- Salome, Tuana und Marina zum zweiten Platz im Fachgebiet Physik (Schüler experimentieren)
- Simon zum ersten Platz und Regionalsieg im Fachgebiet Mathematik/Informatik (Jugend forscht)
- Marit und Amélie zum zweiten Platz im Fachgebiet Biologie (Jugend forscht)
- Anton zum zweiten Platz im Fachgebiet Mathematik/Informatik (Jugend forscht)
- Aliaksandr zum dritten Platz im Fachgebiet Mathematik/Informatik (Jugend forscht)
- Ziyu zum dritten Platz im Fachgebiet Arbeitswelt (Jugend forscht)

Außerdem haben unsere Schülerinnen und Schüler verschiedene Sonderpreise der Patenunternehmen gewonnen. Marit, Amélie, Anton und Simon erhielten zusammen mit den Erst- und Zweitplatzierten von Jugend forscht eine Einladung zu einem eintägigen Präsentationstraining von den Patenunternehmen MTU Maintenance Hannover und Region Hannover. Und Frau Ziegenmeyer können wir zum Sonderpreis für Projektbetreuende gratulieren!

Durch seine sehr gute Platzierung fährt Simon im März zum Landeswettbewerb von Jugend forscht nach Clausthal-Zellerfeld, um dort sein Projekt in der nächsten Runde vorzustellen.
Wir wünschen ihm weiterhin viel Erfolg!

Wir freuen uns sehr, dass in diesem Jahr auch die Jugend-forscht-AG wieder stattfinden konnte und sind schon sehr gespannt, wie es in den kommenden Monaten weiter geht. Es wäre schön, wenn unsere diesjährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer und dieser Bericht die Neugier bei weiteren Schülerinnen und Schülern weckt. Gerne darf man jederzeit bei der Jugend-forscht-AG vorbeischauen (zurzeit montags 7. und 8. Stunde in A7) oder uns anderweitig ansprechen!
Wir freuen uns auf viele interessante Ideen und Projekte!
Nach dem Wettbewerb ist vor dem Wettbewerb!

S. Gaertner, S. Hahn & B. Ziegenmeyer

14. Februar 202315. Februar 2023

Exkursion ins Phaeno

Jahrgang 7 unterwegs

Am 20.01.2023 sind zum Abschluss des Physikunterrichts in Jahrgang 7 die Klassen 7a und 7b in Begleitung von Frau Schenk und Herrn Gärtner ins Phaeno nach Wolfsburg gefahren. Um halb 9 ging es mit dem Zug vom Hauptbahnhof los.

Im Phaeno erwarteten die Schülerinnen und Schüler spannende und überraschende Experimente. Neben einem über 5m hohen Feuertornado kam der Bereich mit der künstlichen Intelligenz besonders gut an. Hier zeigte z.B. eine Kamera das eigene Alter an. Mit der Handytaschenlampe auf einer Wand Muster zeichnen oder die Orientierung im drehenden Tunnel zu verlieren, überraschte und sorgte für Begeisterung. So konnten die Schülerinnen und Schüler vieles erfahren, was sie später im Physikunterricht erklären können.
Um 13:15 Uhr ging es dann mit dem Zug wieder nach Hause.

Juliane Schenk und Klaus Gärtner

12. Mai 202213. Mai 2022

Solar Cup 2022

Sonnenenergie für kleine Flitzer

Am 5.5.2022 fand der Solar Cup in Mellendorf statt. Die 8d war für die Schillerschule mit Herrn Glückhardt an den Start gegangen. Nach zwei Monaten harter Arbeit fuhren wir nach Mellendorf. Auch wenn zwei Autos die „Zulassung“ nicht erhielten, konnten wir kleinere Probleme in der Reparaturwerkstatt lösen, sodass drei Autos startklar waren. Um 13.10 begannen die Läufe der ersten Runde. Unserem ersten Lauf verlor unser Auto nur ganz knapp. Aber den nächsten Lauf gewannen wir, da das andere Auto zwar schneller war, aber aufgrund von Startproblemen unseres nicht einholen konnte. Im letzten Lauf fuhr unser Auto zwar zuverlässig, war aber leider deutlich langsamer als die anderen. Ein Auto schaffte es also ins Halbfinale. Dort verloren wir leider gegen schnellere Autos.

Das Finale zwischen vier Autos war für uns aber dennoch spannend bis zum Ende, da alle Autos sehr schnell waren und man nicht absehen konnte, wer gewinnen würde. Am Ende gewann ein Auto mit Umschaltsystem, sodass es nicht umgedreht werden musste und dadurch deutlich an Zeit gewann. Nach einem Eis von Herrn Glückhardt in Mellendorf fuhren wir wieder zurück zum Hauptbahnhof, wo unser Ausflug zu Ende war. Wir haben an diesem Tag wirklich viel gelernt und hoffen, dass wir im nächsten Jahr mit unseren neuen Erkenntnissen wieder dabei sind und dann besser abschneiden werden.

Hans und Kasra, 8d